校園公共藝術是物質化的精神載體，它是校園文化的實體體現，反應了一個學校的精神文化水平和道德素質要求，所以校園公共藝術的選擇與擺放也是非常關鍵的。在優秀的文化藝術作品面前，深刻的體會和感受能激發人們強烈的情感，在人們的心靈上打上深深的烙印。學校之所以需要文化藝術，是因為它可以提高人的精神與文化水準，使人變得崇高灑脫，享受到美好的氛圍，使人的靈魂得到凈化 , 實現育人的綜合目的。學校是育人的場所，在學校的適當場地安置公共藝術作品是學校審美教育的一個重要組成部分。
校園文化
校園公共藝術是物質化的精神載體，它是校園文化的實體體現，反應了一個學校的精神文化水平和道德素質要求，所以校園公共藝術的選擇與擺放也是非常關鍵的。在優秀的文化藝術作品面前，深刻的體會和感受能激發人們強烈的情感，在人們的心靈上打上深深的烙印。學校之所以需要文化藝術，是因為它可以提高人的精神與文化水準，使人變得崇高灑脫，享受到美好的氛圍，使人的靈魂得到凈化 , 實現育人的綜合目的。學校是育人的場所，在學校的適當場地安置公共藝術作品是學校審美教育的一個重要組成部分。
