-ѕодписка по e-mail

 

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в ¬ладимир_Ўкондин

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 22.10.2007
«аписей: 727
 омментариев: 7596
Ќаписано: 15120

ѕора определ€тьс€...

—уббота, 24 ќкт€бр€ 2009 г. 20:20 + в цитатник

»з разговора с дочкой:

-ѕапа, у мен€ никак не получаетс€ выучить "ќтче наш"!

-’м... Ќу, не сразу. ≈сли смысл слов понимаешь - легко всЄ запоминаетс€.

-ћне подарок не дадут если не выучу. Ќекоторые в классе выучили - им иконки подарили, € тоже хочу...

¬от и не знаю как к этому относитьс€... стараюсь филосовски с пониманием... с моими ’« какими воззрени€ми на религию.  хе, кхе...

ѕока в столицах спор€т - вводить иль не вводить историю религии в школах, в провинции вопроса такого не сто€ло. ”же год как по субботам, в виде "добровольно-не-об€зательного" урока, детишки начальных классов изучают предмет "ѕравославие". ƒети, родителей не православного вероисповедани€, тоже ход€т, осен€ют себ€ крестом перед зан€тием и после. ¬сЄ тихо и богобо€зненно... ѕора определ€тьс€)))

ћетки:  



Shraddha   обратитьс€ по имени —уббота, 24 ќкт€бр€ 2009 г. 21:03 (ссылка)
кроме, как много-много нецензурной лексики написать, не могу ничего из себ€ выдавить!
ѕќЋЌџ… Ѕ–≈ƒ!
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
vera_nadezda   обратитьс€ по имени —уббота, 24 ќкт€бр€ 2009 г. 21:19 (ссылка)
 н€зьћышкин? а при чем тут православие?
"¬от и не знаю как к этому относитьс€... стараюсь философски с пониманием..." ¬от и старайтесь... ”зость и косность людска€ не могут вли€ть на ¬аше отношение к вере.
¬ы ведь поставили вопрос совсем не о религии,
а о политике...
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
Shraddha   обратитьс€ по имени —уббота, 24 ќкт€бр€ 2009 г. 21:49 (ссылка)
vera_liverouzna,
а по моему тут вопрос о праве выбора... и о том. что нельз€ заучивать отче наш за подарок!
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
Ќкт   обратитьс€ по имени —уббота, 24 ќкт€бр€ 2009 г. 22:37 (ссылка)
Shraddha, есть странное противоречие между надписью на вашей аватарке и тем €зыком и письменностью, которыми вы пользуетесь здесь в дневе. ј не припомните, в каком возрасте вы выбрали русский €зык? », конечно, радовались, получа€ "п€терки" по русскому. » за это, может быть, даже получали подарки от мамы и папы. Ќо позже предпочли €зык далекого индуизма... Ёто, конечно, дело ваше, каждому своЄ, но не следует мешать русским дет€м усваивать родную культуру. ј уж тем более, нецензурно ругатьс€ по этому поводу... ¬прочем, если символ ќћ на вашей аватарке это позвол€етЕ
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
Shraddha   обратитьс€ по имени —уббота, 24 ќкт€бр€ 2009 г. 22:59 (ссылка)
—ергей_Ѕылинин,
ќ-о-о)))
противоречий никаких нет.
–усский €зык € выбрала 34 года назад, когда родилась в ———–е, конечно, возможно € бы выбрала какой-нить другой €зык, но у мен€ не было право выбора.
ѕодарков за хорошие отметки € не получала.
язык далЄкого индуизма € не предпочла, потому что € его не знаю, но воспользовавшись правом выбора, € предпочла концепцию далЄкого индуизма, а не концепцию близкого православи€.
Ќецензурно € здесь не выразилась, хот€ хотелось.

–усские дети не усваивают русскую культуру, они просто учат то, что им нав€зали. ѕо поводу насколько давно православие стало русским, мне почему-то кажетс€, что вы лично в курсе.

ћне кажетс€, что вопрос выбора веры, это не математика и не физика и учить это в школе неуместно и рановато, как впрочем, и читать ¬ойну и мир. ¬ведение данного урока это чисто политический ход, что бы сделать при€тное русскому духовенству и показать миру, как возрождаетс€ наследие великой и могучей державы.
я не в курсе, кто преподаЄт данные уроки в школе, но если эти учител€ не могут объ€снить смыл ќтче наш, то... € не могу их назвать учител€ми и мне искренне жаль детей, которые будут воспринимать православие, как очередной непон€тный, но неизбежный урок, а не как побуждение к поиску.
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
¬ладимир_Ўкондин   обратитьс€ по имени —уббота, 24 ќкт€бр€ 2009 г. 23:38 (ссылка)
¬опросов никаких не ставил, но коли так...
ƒа, при чЄм тут православие, мо€ дочь, €, школа? ќдна просьба, при написании ответов учитывать конституционно закреплЄнное светское государство, и не смешивать религию, веру, политику.
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
vera_nadezda   обратитьс€ по имени —уббота, 24 ќкт€бр€ 2009 г. 23:56 (ссылка)
 н€зьћышкин, спор бессмыслен не зна€ фактов - мне кажетс€ это не имеет отношение
к конституции. ¬едь ребенка не учат вере, а истории
веры, существующей в нашем государстве.
ј это ответ ребенка: "ћне подарок не дадут если не выучу." ƒумаю, что подоплека была другой...
¬есь смысл можно исказить , поставив акцент не на том слове. ¬ы делаете прекрасные фотографии,
¬ы понимаете в оттенках эмоций, а тут просто и
пр€молинейно ставите задачу. »звините, если не сумела объ€снить свою мысль.
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
¬ладимир_Ўкондин   обратитьс€ по имени ¬оскресенье, 25 ќкт€бр€ 2009 г. 00:48 (ссылка)
vera_liverouzna, »звин€ю))) —пасибо за комплимент! (расплылс€ в довольной улыбке))) Ќо вернЄмс€ к нашим баранам.
¬ посте не стал высказывать своего мнени€ на эту тему, в коментах попробую изложить кратко.
¬аши слова - "не учат вере, а истории
веры, существующей в нашем государстве. " ¬ нашем государстве проживает 23 миллиона мусульман, это примерно 15% всего населени€. ћусульмане жили и живут в –оссии на равне с христианами, буддистами, кришнаитами, католиками, адвентистами, и просто велосипедистами седьмого дн€ уже очень давно. –осси€ больша€, многообразна€, и народу по намешано жуть как много вс€кого. ƒа и "русский" - не факт что автоматом "православный". » то что преподаетс€ - не истори€ религии. (хорошо что в школе нет попов) “ак может будем преподавать историю религии? а не вбивать дитю не разумному то чего он пон€ть не в силах? Ќа кой чЄрт делать из религии и веры шаблон, об€заловку, каким его делают наши политики. «ачем плодить бездумные "подсвечники". Ќадеюсь, что вырастет дитЄ, и само определитс€ - куда кресть€не а куда обезь€не. Ѕуду, по мере сил, способствовать заложению в голову, пока светлую, умение мыслить, а готовые штампы в школе навбивают. »з семьи должна идти ¬ера, “радиции,  ультура. ≈сли в семье пустота... это уже друга€ истори€.
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
vera_nadezda   обратитьс€ по имени ¬оскресенье, 25 ќкт€бр€ 2009 г. 01:01 (ссылка)
 н€зьћышкин, никаких возражений против того что ¬ы сейчас написали - нет, полностью согласна. » рада пониманию.)))
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
Katerinka-dafna   обратитьс€ по имени ¬оскресенье, 25 ќкт€бр€ 2009 г. 01:24 (ссылка)
ћне кажетс€ предмет нужный. ј то у нас люди не знают, с какой стороны вообще к церкви подойти... Ќо предмет, конечно же, вводить следует только люд€м православным.
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
¬ладимир_Ўкондин   обратитьс€ по имени ¬оскресенье, 25 ќкт€бр€ 2009 г. 01:39 (ссылка)
Katerinka-dafna, ј вы, простите, какой "предмет" православным вводить собираетесь? ј остальным, не православным басурманам, что вводить будем?
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
Ќкт   обратитьс€ по имени ¬оскресенье, 25 ќкт€бр€ 2009 г. 11:25 (ссылка)
Shraddha,  н€зьћышкин!
ќдной из тотально-вбиваемых установок современного мира, €вл€етс€ то, что человек €кобы имеет право некоего выбора своего пути. ¬ действительности каждый приходит в мир уже существующий.  аждый ребенок рождаетс€ в определенной семье, котора€ принадлежит определенной культуре. “.е. это всегда ребенок русский, французский, немецкий, зулусский и тд. Ќормальное воспитание, нормальное становление человека в обществе невозможно снаружи культуры, а только изнутри. ¬с€кое подобие ћаугли Ц это всегда волк, а не человек. Ќадежда же на то, что эти маугли вырастут и сами выберут себе наиболее привлекательную человеческую культуру и веру, весьма наивна и весьма сказочна, как упование на волшебство Ђщучьего велени€ї. ”дивительно, что многие бо€тс€, если дитЄ неосмысленно выучит Ђќтче нашЕї, в то врем€ как тому же ребеночку ежечасно, ежеминутно и со всех сторон забивают голову тыс€чами рекламных шариков и роликов. ѕовзрослев, именно их дит€тко, будет предпочитать и выбирать в первую очередь и как родные. ƒл€ примера подумайте, если в школе (худо ли бедно) не преподавать литературу, то сможет ли такой человек выбрать ѕушкин, а не балдеть от плакатных стишков про Ђѕэпсиї?
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
Shraddha   обратитьс€ по имени ¬оскресенье, 25 ќкт€бр€ 2009 г. 11:38 (ссылка)
—ергей_Ѕылинин,
))) ƒело то не в ќтче нашем как таковом, а в том, что ввели предмет, €кобы по желанию, на самом же деле Ч об€заловка и принудиловка, и вздумай откажись, так теб€ обвин€т во всех смертных грехах сразу.

„то касаетс€ наших школ и ѕушкина, то € считала и считаю, что система образовани€ у нас гнила€, как была, так и есть, а классиков € всех перечитала значительно позже школы, с большим пониманием, так же вне школы € поизучала, что предлагают мировые религии и эзотерика, и школа к этому отношени€ не имела, как и родители, воспитанные в ———–е.

Ќо всЄ это не важно Ч важно именно то, что ввели новый урок и дети будут на него ходить, хот€т ли они или нет, хот€т ли их родители или нет. » эти уроки ведут люди, имеющие такое же отношение к богу, как € к балету, вот это больше всего лично мен€ возмущает и пугает.
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
Ќкт   обратитьс€ по имени ¬оскресенье, 25 ќкт€бр€ 2009 г. 12:32 (ссылка)
Shraddha!
¬идимо, вам не слишком повезло с конкретной школой. —ам по себе уровень образовани€ в ———–е был относительно высоким (другое дело идеологи€!). » все участники дискуссии закончили ту школу. Ќе сочтите за обиду, но как раз в вашем лице мы имеем нагл€дный пример того, что происходит с человеком не получившим правильного воспитани€ внутри определенной культуры. ¬аши предпочтени€ получились случайны и неглубоки. — одной стороны не зна€ Ђ€зыка индуизмаї, вы лишь поверхностно следуете за ним, причем на русском €зыке. — другой - сделав выбор в пользу Ђконцепции индуизмаї, вы бесполезны и дл€ русской культуры, основанной на ѕравославии. » напоследок, хочу заметить, что люба€ культура Ц репрессивна по определению. ќна «ј—“ј¬Ћя≈“ делать одно и не делать другое. —огласитесь, ведь чтобы научить ребенка есть ложкой или приучить его к горшку, дитЄ неизбежно приходитс€ к этому принуждать. » смешно ждать, будто ребенок сделает здесь сознательный выбор. ј если этого Ђнасили€ї не будет, то маугли так и останетс€ зверенышем, увы не всегда забавнымЕ
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
Shraddha   обратитьс€ по имени ¬оскресенье, 25 ќкт€бр€ 2009 г. 12:51 (ссылка)
—ергей_Ѕылинин,
ќ, да!
я совершенно бесполезный элемент дл€ русской культуры, и дл€ культуры индуизма, да что там кривить душою, € вообще бесполезный элемент.
ћожет быть ввести в школе новый урок: показывать таких вот индивидов дет€м и глубокомысленно за€вл€ть, что если они не будут учить в школе уроке, то непременно вырастут такими поверхностными и неглубокими, и не станут достойными гражданами своей страны.
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
ZnichKa   обратитьс€ по имени ¬оскресенье, 25 ќкт€бр€ 2009 г. 14:31 (ссылка)
1. ќтцы и дети. јх, что-то вы здесь в дискуссии не только совсем выплеснули ребЄнка, но и превратили его в некий статический сосуд, в который можно Ђзаливатьї информацию с предсказуемым результатом. » все обсуждение Ц вокруг того: что лить, в каких дозах, с обменом производственным опытом Ц что в кого заливали и что из этого вышло. ј дитЄ Ц оно живое, как бы вы не хотели механически заливать, рассчитывать дозы и рецептуры Ц к счастью, ничего не выйдет, разве что держать ребенка строго в лаборатории. Ќу, так ‘ауст вывел из пробирки гомункулуса)))
ј наши дети Ц они принадлежат миру и обществу, они не глупы, и всЄ сами расстав€т на места. ћы их можем учить Ц только одним способом Ц личным примером, то есть своим поведением. ѕерекладывать воспитание на школу и предъ€вл€ть к ней претензии Ц это просто вариант ухода от ответственности.
Ёто € о том, что здесь обсуждаютс€ взрослые проблемы, которые перекладываютс€ с больной взрослой головы на здоровую детскую. », в первую очередь Ц пора определитьс€ родител€м. » это Ц единственна€ проблема.
–одительска€ задача Ц понимать, что дитЄ будет жить в другом мире, отличном от родительского, и максимально, в меру сил и возможностей, подготовить ребенка к самосто€тельной жизни, просто ступенькой первой одной из лестниц лечь под детские ноги. » тут еще вопрос: выберет ли дите именно эту лестницу.
2. ѕро методику обучени€. » не надо решать мировых и государственных проблем Ц даже при такой трепетной любви к нашему законодательству Ц ах, у нас светское государство. Ќу и что? ƒитЄ Ц вот оно, и ему жить в стране, где говор€т на русском Ц поэтому в начальной школе сначала учат русский, и русские стишки, и русскую историю. » еще будет врем€ дл€ иностранных €зыков, ¬сеобщей истории и литературы. “а же сама€ закономерность Ц ѕравославие Ц перва€ часть истории религий, потому что родна€, и православных храмов, например, в ¬оронеже больше, чем мечетей.
„то касаетс€ подарков Ц обычна€ практика, п€терка она - тоже подарок, есть, например, школы ћонтессори, там отметок не став€т, а в обычных школах Ц став€т (законодательство Ц не против)))
3. » еще про качество обучени€ Ђистории религийї. Ќу, тут вполне можно представить себе государство наше как человека с поломанной ногой. ћножественные переломы Ц били давно, но долго и жестоко, и никак не лечили, а потом, особо не задумыва€сь, залили гипсом. » вот теперь Ц гипс сн€ли, кости кое-где посрастались неправильно Ц тут заново ломать и править, и восстанавливать, вс€кие елизаровские заморочки примен€ть, и мышцы ослабели донельз€ Ц тренировать и тренироватьЕ » глупо хотеть Ц что вот сейчас в балет или гопака отпл€шет. Ѕольно, слЄзыЕ ј предлагать, как ты пытаешьс€ - не мучитьс€, отрезать и протез поставить Ц жестоко, разработаетс€ всЄ своЄ, врем€ нужноЕ ƒа, пока недочетов и шероховатостей в преподавании религий будет огромное количество Ц пока не разработаетс€. » родители могли бы своим дет€м помочь страну на ноги поставить хоть в будущем, так нет, всЄ чаще протезированиеЕ или обратно в гипс залить предлагают, пусть на костыл€х дальше шкандыбает, ничего, типа страшного, мы так всю жизнь прожили. ’орошо еще, если американские протезы достанутс€, но это вр€д ли, веро€тнее Ц китайский ширпотреб. “ак что можно буддизмом-даосизмом озаботитьс€ уже.
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
¬ладимир_Ўкондин   обратитьс€ по имени ѕонедельник, 26 ќкт€бр€ 2009 г. 09:20 (ссылка)
"Ќу вот, пришел лесник и всех разогнал..."
Ѕлагодарю, ZnichKa! ѕод твои объ€снени€ хочетс€ крикнуть: "ј € вам что говорил?!" но коли не дано выражать свои мысли словами то и помолчу. ƒальнейшие дебаты смысла не имеют. ¬сем спасибо за живую реакцию.
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
Barbarisova   обратитьс€ по имени ѕонедельник, 26 ќкт€бр€ 2009 г. 16:32 (ссылка)
ћне в школе тоже преподавали так называемое ѕравославие, устраивали паломнические заезды по св€тым местам.  онечно все ездили, но никто не относилс€ к этому серьЄзно и вр€тли кто-то что-то запомнил. “ак - лишьбы на уроки не ходить, ведь преподносили это именно так-либо ты на алгебре, либо с паломниками в «адонск-странно.... » ещЄ было странно, почему те , кто посещали данные зан€ти€, получали п€тЄрку по литературе, она то тут причЄм-непон€тно... ƒа и вообще, многое что творилось у нас в школе странно, но это уже друга€ истори€. ћоЄ мнение-нечего втыкать религию нав€зчивым образом в общую программу школьного образовани€.
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
¬ладимир_Ўкондин   обратитьс€ по имени ѕонедельник, 26 ќкт€бр€ 2009 г. 17:22 (ссылка)
Barbarisova, хорошо что за п€терку по литературе, а не за копьЄ в ж...у заманивали в паломники))) Ќадеюсь что то у народа осталось от поездок, хоть знать будут о том что есть такое место)
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
ZnichKa   обратитьс€ по имени ѕонедельник, 26 ќкт€бр€ 2009 г. 22:41 (ссылка)
Barbarisova, ах, удивительно, так ты училась в православной школе? » «акон Ѕожий был учебным предметом? »ли как именно ѕравославие преподавали? %)
¬ смысле - как предмет называлс€ учебный, если п€терки - по литературе ставили?)
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
aliena-aliena   обратитьс€ по имени ѕонедельник, 26 ќкт€бр€ 2009 г. 23:32 (ссылка)
Ќасколько € знаю, новый предмет (тот самый, о котором спор€т в столицах), должен называтьс€ "ќсновы православной культуры"; предполагаетс€, что это будет элективный курс, а на выбор будет предложено изучение основ католической, мусульманской и др. культур, а также основ светской этики - дл€ тех, кто не пожелает изучать религиозную культуру. ¬ общем - то, иде€ неплоха€, вот только где возьмут компетентных преподавателей? ј без них проекты останутс€ проектами.
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
Barbarisova   обратитьс€ по имени ¬торник, 27 ќкт€бр€ 2009 г. 11:09 (ссылка)
нет школа была обычна€, средн€€, местный районный "отстойник" дл€ простых смертных, наверно по этому предмет называлс€ православие, а оценки ставили по литературе, но € не уверена, могу только тер€тьс€ в догадках... ј выгл€дело это примерно так: " то прийдЄт сегодн€ на православие, получит ещЄ и п€тЄрку по литературе..." »ли: " то не поедет в «адонск, пойдЄт на алгебру"... ¬Єл эти зан€ти€ очень набожный библиотекарь. Ќо помоему она хотела создать что-то типо секты, например, без крестика приходить было нельз€, и учитель литературы тоже была весьма верующа€, может из-за этого п€тЄрки ставились и по литературе, но это оп€ть же-догадки... ѕо моему даже год этот предмет не продержалс€, да и многие родители, кстати, выступили против него...
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
ZnichKa   обратитьс€ по имени ¬торник, 27 ќкт€бр€ 2009 г. 20:55 (ссылка)
Barbarisova, ну и что? ты даже не знаешь, "что это было" %)
ни в чем мне уверена... да и слово "паломничество" - к чему тут? св€тын€м ездили поклон€тьс€? скорее - это просто туристическа€ поездка была...
ты вначале сама разберись, а потом - обобщай... и делай выводы. ћожет, это вообще была лична€ инициатива учителей. Ќе мог быть в то врем€ в учебном плане предмет "ѕравославие".
ј по поводу - что и в какой сосуд заливали - тут уже достаточно сказано, и про то, что из этого вышло - тоже.
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
ZnichKa   обратитьс€ по имени ¬торник, 27 ќкт€бр€ 2009 г. 21:07 (ссылка)
aliena-aliena, так предполагатьс€ может что угодно.. » никто не знает, что будет на практике. "ѕроектом" это назвать никак нельз€ - всЄ равно это делать надо, и всЄ равно будут ошибки и перекосы, и не надо иронично спрашивать: ах, где квалифицированные педагоги - все знают - их нет.
Ќо выбор тут простой, на мой взгл€д - или обратно в гипс, или протезы, или разрабатывать, пока совсем не отмерло.
ћне кажетс€, ничего страшного, если пока учител€ истории и литературы - просто "добав€т" часть умалчиваемого ранее материала: дети, наконец, узнают, что православие создало это государство, что многие стихи написаны на основе молитв, той же "ќтче наш", и многое другое... ”чител€ тоже будут учитьс€, и постепенно все станет на свои места. ј если не делать - то ничего и не получитс€.
ќчень мало людей вообще понимают - насколько глобальны атеистические искажени€ нашей культуры после революции. ћы даже ѕушкина - не знаем...
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
aliena-aliena   обратитьс€ по имени ¬торник, 27 ќкт€бр€ 2009 г. 21:53 (ссылка)
ZnichKa, пока это действительно проекты, но это не значит, что ничего в этом направлении не делаетс€. ѕозволю себе цитату: "21 июл€ 2009 г. ƒ.ј. ћедведев на встрече в Ѕарвихе с главами основных религиозных конфессий –оссии патриархом  ириллом, муфти€ми Ѕердиевым, √айнутдином и “аджуддином, главным раввином Ѕерл Ћазаром и ѕандито хамбо ламой јюшеевым поддержал идею преподавани€ в российских школах основ традиционных религий, в том числе ќѕ . Ќар€ду с этим должен преподаватьс€ курс истории основных конфессий и основ светской этики.

ѕо мнению ѕрезидента преподавать религиозные предметы должны светские педагоги, а выбор изучаемого курса должен быть только добровольным, так как

Ђлюбое принуждение по этому вопросу не только носит незаконный характер, но и будет абсолютно контрпродуктивнымї. [59]

[править] ƒальнейшее развитие идеи курса

ѕо состо€нию на июль 2009 г. планируетс€ преподавание предмета, в рамках которого будет предлагатьс€ набор курсов. ”ченики смогут выбрать курс основ какой-либо из традиционных религий, либо истории основных конфессий и светскую этику. ѕредмет предполагаетс€ назвать Ђдуховно-нравственное воспитаниеї[60]. " ј вот мнение диакона ј.  ураева, который давно ратует за введение "ќснов православной культуры" в школе: "Ѕольно бывает слышать и великую музыку, исковерканную неумелым исполнителемЕ

¬от так же мне бывает больно, когда мое любимое православие превращают в идеологический шум. »ли в Ђучебный материалї, который можно выучить и забыть после экзамена. »ли во что-то, с помощью чего можно лишать жизнь ребенка радости и красок.

ќттого € умом за преподавание Ђоснов православной культурыї. ј сердце все-таки опасаетс€Е ¬ывод? - Ќадо бы отказатьс€ от вс€кой Ђштурмовщиныї, не бросать лозунгов Ђправославие - в массыї. ѕомнить мудрую поговорку: Ђневольник -не богомольникї. ”честь опыт неудач - как своих предреволюционных, так и неудач советских идеологов. Ѕез азарта и об€заловки спокойно и продуманно торить дорогу. —оздать место встречи церковных и светских культурологов и педагогов. ¬месте обсудить параметры программы. ѕродумать взаимодействие между этой программой и остальными школьными курсами. ќрганизовать экспериментальные педагогические Ђплощадкиї. Ќабросать пробные учебники. «аказать написание новых учебников. ќтобрать лучшее. ѕроверить его. »справить. ƒополнить. —ократить. ѕотом к этой программе переподготавливать школьных педагогов. ¬вести этот предмет в педагогических университетах. » потом, когда будут и учител€ и учебники - приближатьс€ к дет€м. "  стати, он возглавил редакционный совет учебника с таким же названием. http://www.rg.ru/2009/07/02/shkola-site-anons.html. Ќа сайте диакона  ураева об этом предмете подробно написано.
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
ZnichKa   обратитьс€ по имени ¬торник, 27 ќкт€бр€ 2009 г. 22:21 (ссылка)
aliena-aliena, это гипс... тут даже и в твоем кратком тексте перепутались светское и духовное. "невольник -не богомольник" - это совсем не о том...
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
aliena-aliena   обратитьс€ по имени ¬торник, 27 ќкт€бр€ 2009 г. 22:46 (ссылка)
ZnichKa, это €  ураева цитирую:)
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
ZnichKa   обратитьс€ по имени ¬торник, 27 ќкт€бр€ 2009 г. 22:55 (ссылка)
aliena-aliena, ага, € пон€ла... можно еще почитать его учебник - он его главами выкладывает у себ€ на форуме... хорошие вещи пишет, по-журналистки гор€чо, образно и доходчиво, но это - не учебник. ј еще есть учебник Ѕородиной - который уже давно - забанили, дескать, упрощение. ƒа и не той она группы, и не ко двору вроде как теперь. “ендер еще только объ€вить осталось)
ј посмотри на авторский коллектив по ссылочке твоей - красота! ¬р€дли эти люди когда-нибудь договор€тс€.... мгушные профессора да с церковниками %)
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
Ќкт   обратитьс€ по имени ¬торник, 27 ќкт€бр€ 2009 г. 23:00 (ссылка)
aliena-aliena, а вот ¬ы представьте себе, что 12 апостолам тоже говорили: "–еб€ты, да куда вы, да нет еще никакой инфраструктуры дл€ проповеди и преподавани€, да вас римские законники и эллинские любомудры вас просто на смех поднимут..."

For all:
¬ сущности вопрос-то простой. Ѕог или маммона? ћоЄ сиюминутное желание или забота о продолжении рода. ћаммона предполагает безудержное или свободное, а стало быть, без-совестное удовлетворение потребностей "моей неповторимой личности" . Ѕог - совестливое самоограничение ради сохранени€ себе подобных жизней (даже и после нашей смерти).
ƒа, любое знание о ѕравославии будет терзать нашу совесть и ограничивать права и свободы тотально демократического человечка современности. ј что взамен? ƒл€ желудка и проч. телесных органов - практически ничего. ѕоэтому - Ѕог или маммона! Sapienti sat!
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
 омментировать   дневнику —траницы: [1] 2 [Ќовые]
 

ƒобавить комментарий:
“екст комментари€: смайлики

ѕроверка орфографии: (найти ошибки)

ѕрикрепить картинку:

 ѕереводить URL в ссылку
 ѕодписатьс€ на комментарии
 ѕодписать картинку